A nota de corte do processo seletivo é 5,0 (cinco). Pessoas candidatas com notas inferiores a 4,9 não participarão da classificação.

As vagas que não forem ocupadas pelas pessoas aprovadas através da efetivação da matrícula serão vagas liberadas para as pessoas candidatas que foram aprovadas e ficaram na lista de espera. Essas vagas são preenchidas de acordo com o ranking das pessoas da respectiva forma de ingresso.

Para concorrer às vagas do processo seletivo com entrada via ENEM, a média aritmética simples não pode ser  inferior a 500 pontos nas 5 áreas do ENEM: Ciências Humanas e suas Tecnologias (CH); Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CN);  Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (LC); Matemática e suas Tecnologias (MT) e Redação (RE).

As notas do ENEM são aceitas a partir de 2015. Reforçamos que só serão aceitas as notas da pessoa candidata que tiver realizado o exame a partir do 3º ano do Ensino Médio, não sendo possível fazer o Processo Seletivo via ENEM por experiência.

A pessoa candidata precisa ter cursado um semestre completo em outra instituição para se candidatar à transferência.

O processo de transferência pode ocorrer de qualquer curso, para ingressar na CESAR School. Mas cursos semelhantes ao de desejo de ingresso, terão vantagem competitiva na avaliação.

Não. Caso você não se matricule nesta entrada, será necessário fazer novamente o processo, pois são processos seletivos diferentes.

Para o curso de GTI e ADS, não possuímos. Apenas Ciência da Computação, Design e Sistemas de Informação.

Não aceitamos.

Para visitar a CESAR School, você pode agendar uma visita acessando o link: https://www.cesar.school/visitas-a-cesar-school/

A pessoa candidata que necessitar de atendimento especializado deverá, no período de inscrição, realizar a solicitação, através do envio das informações elencadas abaixo via e-mail para apoiopsico@cesar.school.

Para solicitação, o participante deve:
a) incluir nome completo, CPF e o curso ao qual se candidatou;
b) informar a(s) condição(ões) que motiva(m) o pedido: baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, deficiência auditiva, surdez, deficiência intelectual (mental), surdocegueira, deficiência múltipla, dislexia, déficit de atenção, altas habilidades/superdotação, transtorno do espectro autista, discalculia, gestante, lactante, idoso, e/ou outra condição específica;
c) anexar documento legível que comprove a condição que motiva a solicitação de atendimento, contendo: i) nome completo do participante; ii) diagnóstico com a descrição da condição que motivou a solicitação, o código correspondente à Classificação Internacional de Doenças (CID 10) e o detalhamento do(s) recurso(s) que necessita para realização da prova; iii) assinatura e identificação do profissional especialista, com data e com registro do Conselho Regional de Medicina (CRM) ou em órgão competente.

Não haverá etapa de entrevista para o processo seletivo 2024.2.

Os pedidos de isenção de taxa de inscrição são feitos diretamente por e-mail contato@cesar.school. Você deve justificar o motivo da solicitação e informar seu nome completo, além de encaminhar o comprovante de renda familiar. Dessa forma iremos avaliar e verificar a possibilidade de isenção.

As pessoas candidatas que desejarem o aproveitamento de disciplinas cursadas em outra Instituição de Ensino, de outros cursos reconhecidos pelo MEC, deverão solicitar na Secretaria Acadêmica da CESAR School a análise das equivalências (apresentando ementários das disciplinas para as quais desejam equivalência e o histórico escolar). Essa análise será feita pelo colegiado do curso conforme disposto no Regimento da CESAR School, tendo em vista que “o assunto é da estrita competência das Instituições de Ensino Superior, por seus colegiados acadêmicos, observados os princípios da circulação dos estudos e o da identidade ou equivalência do valor formativo dos estudos realizados em curso superior diverso do pretendido, à luz dos critérios observados pela Instituição de Ensino, para assegurar, com mesmo padrão de qualidade, os resultados acadêmicos do novo curso, compatíveis com perfil do novo profissional que dele resultará”, conforme Parecer CES/CNE no 247/99 do Ministério da Educação.